CPR PLURILINGÜE LA MILAGROSA-JOSEFA SOBRIDO

Hoxe os cursos de 1º, 2º e 3º da Educación Primaria recibimos a visita de Benxamín, un animador á lectura. Pasamos unha sesión moi divertida, cargada de aventuras e historias moi orixinais.

Os nenos e as nenas  gozaron o momento participando activamente.

O pasado día 17 de febreiro o noso alumnado tivo unha nova xornada de deporte escolar no polideportivo municipal da Fieiteira, onde disfrutaron de diferentes deportes xuntos cos compañeiros e compañeiras do colexio CEIP O Grupo. Un día máis, todos o pasaron en grande compartindo unha xornada de actividade física, a cal rematou cunha gran partida multitudinaria de brilé, que serviu tamén para coñecer a nenos e nenas do colexio de O Grupo, así como promover os valores do deporte como respecto, igualdade e compañeirismo.

Os alumnos de 6º de Infantil, participamos no proxecto multicultural, traballado por todo o alumnado do colexio: Rusia.

A semana pasada puidemos contar coa presenza de Yulia Smirnov, nativa de Rusia e nai dun alumno da clase que nos expuxo unha ponencia con power-point, que resultou moi atractiva e adaptada á idade dos nenos. Así puidemos  coñecer un país xigante, cunhas catedrais preciosísimas, as súas xentes , grandes lectores, e moi detallistas… Os nenos  amosáronse moi atentos e aprenderon moito deste impresionante país.

Os alumn@s  do 3º ciclo de primaria visitan Padrón.

Como complemento á  visita do Gaias ( O centenario dun Nobel) e a  proximidade do aniversario de Rosalía ( 180  anos o vindeiro 24 de febreiro)  acercámonos a Padrón para coñecer máis polo miúdo a vida e obra  destes dous persoeiros do mundo da cultura galega con dimensión internacional.

Dentro de las nuevas herramientas que están sugiendo en educación nos encontramos con la gamificación. Permitir que el juego entre en las aulas.

Y en eso estábamos tan concentrados en clase de natural realizando un Kahoot, un juego tipo Quizz para repasar la lección de los animales.

¡Lo pasamos en grande!

Los alumn@s de 6º nos hemos adentrado en la cultura hindú. Celebramos lo que allí se conoce como la “Noche de la Henna” donde hombres y mujeres pintan sus manos y pies con henna y y en esa reunión se instruye a las novias  para su futura vida de casada.

La henna es un polvo de hojas secas procedentes del arbusto “lawsonia Inermis”.

 El significado de esas pinturas  es promover la suerte y fertilidad, al igual que protegerse de los malos espíritus y del diablo.

Nos hemos vestido  con el “sari” pieza muy utilizada por las mujeres y los turbantes en los hombres,pintamos nuestras manos…

Alrededor  de una mesa , simulando un banquete, hemos pasado una jornada muy divertida.

O día 30 de xaneiro celebramos como cada ano o Día da Non Violencia.

O obxectivo é concicenciar aos nosos alumn@s da importancia de convivir en paz dentro e fóra do entorno escolar, de aprender a resolver os conflitos mediante o diálogo e a inclusión de tod@s.

Este ano dende 4º de Educación Infantil ata 4º da E.S.O os nosos alumn@s elixiron a un alumn@ por clase que reunirá as cualidades de pacificador. Actividade que resultou moi gratificante e que servirá para tomar como exemplo por parte dos outros alumn@s.

Ao longo de esa semana as etapas de E.P e a E.S.O xogaron ó que coñecemos como “Liga da Paz” na que quedaron como gañadores os alumn@s de 5º de E.P. e 3º E.S.O respectivamente.

O alumnado de 3º e 4º da ESO estivemos a semana pasada en Vigo para disfrutar do teatro e da ciencia. Pola mañá asistimos á representación da obra de Federico García Lorca «La casa de Bernarda Alba», unha traxedia rural ambientada nun pobo andaluz de Granada e cargada dun forte simbolismo, onde só aparecen personaxes femininos que reflexan a vida da época e tratan temas tan diversos coma o amor e o odio, as aparencias, a envexa ou os cartos.

Ao rematar fomos ao centro comercial Gran Vía, onde pasamos unhas horas de lecer para despois acudir a unha visita ao Centro Interactivo de Educación Ambiental Naturnova.

Os rapaces puidemos, a través de módulos interactivos, explorar moitos e variados temas de forma activa e lúdica. A información presentouse mediante imaxes  virtuais, obxectos, olores, recreación de ambientes…

Na mañá do mércores pasado achegouse ao centro o autor Ricardo Gómez. O alumnado de 3º e 4º de ESO lemos dúas das súas obras no 1º trimestre: «El cazador de estrellas» e «Diario de un campo de barro», ambas ambientadas en campos de refuxiados, a primeira no deserto do Sáhara e a segunda en Kosovo. Moitas grazas por vir.

«Gracias a la visita de Ricardo Gómez el pasado miércoles pudimos conocer un poco más de cerca las historias contadas en sus libros. Me pareció una persona muy cercana y agradable, además de aportarnos conocimientos sobre sus novelas, como aspectos de la vida de Nushi o Bachir».

Ana Rita Fernández Piñeiro, 3º ESO

«A visita de Ricardo Gómez, amosounos que a literatura pode ser un método de difusión de certas realidades que aínda que sexan duras, sérvennos para decatarnos das cousas que están a acontecer, como é o caso destes dous libros. O autor, nesta charla amosounos o seu lado máis xusto e motivounos a que comecemos a escribir e a que nunca deixemos de ler».

Yago Estévez Figueiras, 4º ESO

Os alumn@s de 6º de primaria participaron nos talleres que dende o CIM( Centro de información á Muller) leva realizando nos diferentes centros escolares.

Durante catro sesións, de dúas horas de duración, intentouse concienciar aos nos@s alumn@s da importancia de traballar en igualdade, de romper os esterotipos que nos marca a sociedade e sobre todo de valorar por igual o papel que desempeña a muller na nosa sociedade.

Actividades como visualización de pequenos vídeos co posterior debate,clasificar as actividades laborais que se desempeñan por diferentes sexos , elaboración de eslogans , debuxos …puxeron de manifesto as opinións dos nos@s alumn@s e aqueles aspectos nos que debemos mellorar ou seguir traballando para conseguir unha sociedade máis igualitaria erradicando a violencia.